Hoe Samen Ontspannen?

Is de middagpauze op jouw school een bron van stress en conflict? Is het moment en de organisatie ervan eerder inspannend dan ontspannend? Jullie kunnen hierin samen verandering brengen.

Hoe dan? Door samen te (ont)spannen. Samen in een co-creatief proces durven stappen, met volle engagement, waarbij je durft te vertragen en eerst van het bredere plaatje vertrekt voor je in snelle actie schiet.

Veranderen is immers vaak geen eenduidig proces. Het vraagt om duidelijke doelen, een geëngageerd team, en veel durven doen, bijleren en bijsturen. Wij willen je hier graag op weg zetten om dat proces vorm te geven. 

Op basis van de principes van waarderend veranderen en van participatief actieonderzoek maakten wij een plan van aanpak met een aantal belangrijke stappen. Voor elk van deze stappen vind je aanknopingspunten, tips en inspiratie op onze website.

1. Stel een werkgroep samen van enkele teamleden die zich willen engageren om de middagpauze te verbeteren. Zorg dat in de werkgroep de mensen zitten die zich het meest betrokken voelen bij de middagpauzes en de mensen die er beslissingen over kunnen nemen. De directeur hoort daar zeker bij. De zorgcoördinator heeft vaak veel inzicht in de noden van kinderen. Misschien ook de turnleraar? En iemand van de middagbegeleiders?
2. Voorzie tijd in de opdracht van de werkgroepleden. Plan minstens maandelijks een vergadering in.
3. Maak vooraf afspraken over de werking van de groep: Wie zit de vergaderingen voor en zorgt voor een agenda? Wie maakt verslag? Hoe lang duren de vergaderingen? Hoe gaan jullie beslissingen nemen? Duidelijke vergaderafspraken zorgen voor motivatie en vermijden vergaderfrustraties.

In het programma van KdG Academy i.s.m. CNO leer je hoe je vanuit een brede blik werkt aan een samenhangende aanpak, zodat het een moment wordt waarop iedereen samen kan ontspannen, van kind tot begeleider, leerkracht en directeur.

Je gaat aan de slag dankzij onderzoeker Linde Van Reusel met deze thema's

• Een brede analyse van de schoolcontext
• Wetenschappelijke kaders én praktijkgerichte tools
• Praktijkvoorbeelden uit onderzoek en begeleidingstrajecten
• Reflectie en uitwisseling over je eigen vraagstukken

Alle informatie over de editie in de lente 2027 vind je hier.